人臉辨識如何幫助學生有效學習

maximizing classroom performance

作為一個越來越廣為人知的技術,人臉辨識是現今發展速度最快的科技之一。它在判定年齡、性別和表情的同時,還能結合AI進行計算與統計分析。因此,人臉辨識技術的應用不應侷限於保全與金融領域。實際上,人臉辨識在教育上也能有所建樹。人臉辨識不僅能夠提高課堂教學品質,還能幫助學生量身打造專屬課程。

人臉辨識可以協助教師了解學生的理解程度以改善教學品質

學生上課注意力不集中、睡覺、或使用手機,總是被歸咎於他們的懶散或對上課內容不感興趣。不過,學生不應該為此負全部責任,注意力無法長時間集中的原因也可能是受到教學品質的影響。如果教師的教學速度過快、一直重複同樣的內容,亦或是使用不適合特定學生的教學方式,都會導致學生的注意力不集中。藉由視覺、聽覺與文字的結合,創造最佳教學方法。透過人臉辨識技術,協助教師觀察不同學生在課堂上的表情,並了解學生學習習慣與理解程度,進而改變教學速度及內容,利用這些資訊來提升學生的參與度與課業表現。

人臉辨識可以透過分析學生表現來顛覆人們對既有客製化課程的認知

客製化課程近年來逐漸受到大家的重視。很多人認為客製化課程是幫助學生個性成長的關鍵,教會學生“如何”思考的同時,依照每個學生的特定需求和興趣而訂制。另外,赫芬頓郵報發表說客製化課程與“學校即服務”理論相結合,可以更加以學生為中心,結合其能力並以多互動的方式來教導學生。簡而言之,客製化教育會革新整個教育方式,而人臉辨識技術會在其中扮演極其重要的角色。

首先人臉辨識技術可以幫助辨識,保存並分析學生在日常課堂上的表現,發現學生的興趣所在並以此來制定學習計畫。另外,人臉辨識技術可以告訴教師每一個學生對於課程進度的感覺,比如游刃有餘或是需要額外幫助,並追蹤他們感受壓力程度及心情變化。由此,教師可以用補強漏洞或進一步強化優勢為目的來準備相對應的素材。最後,人臉識別技術還可以發現並紀錄每個學生能夠集中注意力的時段。教師可依照學生注意力最集中的時候,儘可能的覆蓋最重要的內容,並用更有趣的方式來延長學生的專注時間。

 

備註:

我們邀請今年的暑期實習生來研究人臉辨識在教育上能提供的幫助,並發表他們的發現與結論。我們非常感謝就讀University of Nottingham, Computer Science專業的實習生李翰平,結合他在大陸和英國的生活經歷,發表了這篇關於人臉辨識於教育方面產生重要影響的文章。我們隨即會發表第二篇相關文章。

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